因招(🕕)不到生(shēng )活(🔨)老师,身患重症的覃老师不(🌰)肯住院接受治疗(liáo )(🔱)。女儿(ér )覃婷情急(jí )之(zhī )中(🆖)辞(cí )掉深圳的工作,来(lái )明天学校替代父(fù )(👋)亲当上生活(🌗)老(lǎo )师。 好捡(⚫)垃(lā )圾吃的(de )莫(mò )兰(🤷)、爱(ài )(🛍)好(hǎo )哭的(🕯)林(lín )琳、爱尿床的梁(liáng )风、多动症的(📞)李浩……覃婷(🍮)对这(🙁)一切是(shì )一种(zhǒng )审视(🕕)的(de )(🤯)态度,引来另一生(🌙)活老师孟岩的强烈不满。他批评覃(tán )婷(🦗)是(shì )在敷衍(yǎn )(㊗)生活老(lǎo )师这份(📙)神圣的职业。服装设计专业毕业(💪)、研(yán )究过(🈴)心理(lǐ )学的覃婷(🧤)则(🔔)反驳他对(duì )孩子们付(fù )出的(de )爱(🎋)是一种溺爱。两(liǎng )人在管(🌮)理孩子的(de )理念上发生严(yán )重(chóng )的分歧。 爱好(hǎo )(🈸)古筝的(de )小非当上(👪)古筝演出队的小(xiǎo )(🚶)队(💹)长、(🐩)眼疾手快的莫(💿)兰成为食堂(táng )里(lǐ )的择(🤥)菜志(📛)愿者、来自苗乡的(♌)林琳(🥅)因嗓音圆润(🏴)成(🚲)为合唱团(tuán )的领唱、(🆙)来自么(me )佬族的李(lǐ )浩(⏳)担(dān )当(🚽)起(🎐)孤儿合唱团(😳)的指挥(📤)……实事证明,覃婷推行的SFBT即通(tōng )(😉)过洞察儿童的细微末节,将其(qí )优点或者(zhě )(🔍)特长努力放大,让(ràng )他们(😲)从(🐅)中找(🏡)到自信,从(cóng )而得到别(bié )人的肯定和尊严。
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