男子学(xué )(🍅)校(xiào )的课堂上,男孩们等待着老(lǎo )师的到来。当一脸严(yán )(🔱)肃的男老师(shī )走进来的时候(🐉),气氛一下(🏴)子变得沉(chén )闷不(bú )堪。教室广播(🎏)突(❣)然(rán )响起:(📼)同(😎)学(🚤)们,今(🐿)天(tiān )学校将会有(🗄)一些(xiē )改革和变化(💆)。你(nǐ )们(men )的老(lǎo )师将(🚥)会(huì )对于(yú )你(📞)们的(🎫)未(wèi )来给出(🍮)建议和规划,而(🐶)你(nǐ )们(🕕)需要做的(🤷)就是(💞)仔(zǎi )细地(dì )听取老师(shī )们(men )的建议,并严格(gé )遵从他们的指示。你们(🥔)将(💻)是学校和同学(🐑)们(men )(🏂)的(🙌)骄傲(ào )。 (㊙)广播播报完毕后,男老师在黑板(bǎn )(🧤)上(shàng )写下(xià )“2 2=5”。大(dà )家都(🕐)非常(🧟)吃惊,这(zhè )根(gēn )本就不(bú )符(fú )(🤘)合常理。但是(🏉)老师宣(xuān )称这是让男孩们学会的第一(yī )(⛏)个“真理(🤷)”。一片安(🚶)静过后(🐩),男孩们都跟随老师(shī )一起读(🔍)着。终(⏲)于,一(👌)个男孩举手质疑这(zhè )个答案。可是(shì )在老师的(de )强迫下(xià ),他默(🔫)默地(dì )坐下(xià )了(📞)。此时(shí )第(dì )二个男孩也(yě )站起来跟老(lǎo )师(🔪)争(zhēng )辩。可是老师(💅)的答案却是(shì ):你不需要任何(hé )思考。男(nán )(🈺)老师甚至找来(🐈)大学生来(lái )恐吓这(🚪)个男孩,他的同(🐅)班同学更是不想惹祸上(🕵)身。老师再(♊)次疾言(🏗)厉色地问道:答案(àn )到底(dǐ )是几?(🕌)男孩毅然在黑板上写下了(😻):4。随之(zhī ),悲(🖥)剧的一幕发生了……
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